relacion pedagogia y manifiesto

PRESENTADO POR: ANGELICA SUAREZ COD: 2004258130
PRESENTADO A: ANDRES FONSECA
ARTE INICIAL
UNIVERSIDAD PEDAGOGICA NACIONAL
LIC. EN EDUCACION INFANTIL IX SEMESTRE

RELACION PEDAGOGIA Y MANIFIESTO PARA UNA ESTETICA DE LA COMUNICACIÓN


Básicamente la pedagogía se entiende como la reflexión que hace el docente sobre su labor en la escuela, cuando este se pregunta constantemente sobre todos los aspectos que encierra el proceso de desarrollo de cada de uno de los estudiantes y sobre todo su propio proceso. Según Lucio A. “hay pedagogía cuando se reflexiona sobre la educación. Es una teoría practica cuya función es orientar las practicas educativas.”

Partiendo de lo que significa la pedagogía, la pondré en relación con la estética de la comunicación. En cuanto a este último aspecto hace referencia al arte como un nuevo lenguaje para la comprensión del “sentido”, que busca renovar nuestros códigos, nuestra manera de ver, sentir y entender. Superando etapas de la estética de la imagen, del objeto, del gesto y del acontecimiento. El artista de hoy se mantiene al margen de los instrumentos de la creación actual.

Cuando nosotros como docentes tomamos en cuenta el arte como forma de expresión y en algunas situaciones como forma de enseñanza, de alguna manera estamos reflexionando sobre las diferentes etapas por las cuales ha pasado el arte y estamos hablando inicialmente del arte manual o materialista utilizado con un fin económico hasta llegar a las tecnologías de la información que son las que están marcando nuestra época. Sabemos que estas tecnologías como lo son las redes, Internet, etc., son las que utilizamos para las diferentes labores o/y necesidades. Además que nos permite conocer otras culturas, países, ciudades….

Considero que arte como estética de la comunicación desde el punto de vista de la pedagogía se podría tomar como una didáctica para la enseñanza, es decir una alternativa para que los estudiantes construyan una realidad partiendo del arte. La pedagogía nos enfoca hacia el qué enseñar”; a esa reflexión de lo que se pretende enseñar. Y la didáctica nos enfoca hacia el como enseñar; a esas herramientas que va a utilizar el maestro, que en este caso pensaría en el arte o estética de la comunicación como una forma de dar a conocer las nuevas tecnologías de la información.



PRESENTADO POR: MELISA CASTILLO VASQUEZ
PRESENTADO A: ANDRES FONSECA
UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL
IX SEMESTRE DE LIC. EDU. INFANTIL
ESCRITO RELACIÓN MANIFIESTO/ PEDAGOGIA

RELACION PEDAGOGIA Y MANIFIESTO



“UNA ESTETICA DE LA COMUNICACIÓN”


Como docente en formación debo partir de que la pedagogía es algo con lo que nos estamos formando, y debemos siempre tenerla en cuenta y practicarla, por eso la pedagogía es aquella que involucra una praxis “teoría - práctica” y con ella ira siempre ligada una reflexión del quehacer docente en establecimiento educativo. En cuanto a nosotras es la que se evidencia en nuestras practicas pedagógicas que no se hace solo por hacer sino para reflexionar de la educación de antes y de ahora.

En cuanto a la estética de la comunicación se entiende como el arte en la manera en que nosotros vemos el arte, como lo expresamos, lo sentimos y lo pensamos y que y cuando estamos transmitiendo algo.
Considero que arte como estética de la comunicación desde el punto de vista de la pedagógico se podría tomar como una forma de trabajo, en donde se hace la reflexión sobre lo que estamos realizando en cuanto, no solamente tenemos en cuenta el como transmitirlo sino el porque, el para quienes y el para que, creo que estas preguntas suplen a nosotros como docentes en formación que no es hacer por hacer sino es algo gratificante, algo que produzca y deje experiencias significativas, y tomar el arte como algo esencial en nuestras vidas y dejar en claro a las personas que consideran el arte como algo estético, es hacer entender que el arte esta y siempre se encuentra en una dinámica en cuanto siempre esta en constantes cambios y sobre todo siempre tiene de donde enseñar y aprender que de algo insignificante para muchos par los niños es valioso por que no consiste en hacer solo manualidades si no de poder interpretar el mundo a partir del arte de emociones, sentimientos, de experiencia, de interacciones y de constante comunicación con el otro.

El arte no solo se hace sino que se siente, a los sujetos nos sensibiliza, nos hace pensar y sobre todo nos ayuda a tolerar a las demás personas en cuanto a sus formas de pensar, actuar y sentir y hacer de ellos una gran oportunidad de reflexionar de lo que y quienes nos rodean quitándonos el vendaje de que debemos pensar igual que el otro y de que nuestras opiniones no son valederas cuando si lo son y con ello podemos llegar a una transformación del concepto del arte que es el que nos emociona nos sensibiliza y nos hace pensar en todo aquello que nos rodea se tecnología en el caso actual o en determinado aspecto.